東京都で一番西(東経139°5′50″)にある小学校、東京で一番標高の高い(標高350ｍ）場所に建つ小学校、東京で一番学区の広い(八王子市と同じくらい)小学校、それが奥多摩町立氷川小学校です。明治6年(1873年)開校で、令和5年(2023年)には創立150周年を迎えました。
氷川小学校では、道徳授業にも力を入れて取り組んでいます。
４年生、日本独特の文化について、日本の伝統や、それに関わる人々の思いを知ることで、その文化を守り、受け継いでいきたいという心情を養っています。
この時間の題材は「浮世絵」でした。
海外の著名な画家にも愛されるほどの作品を数多く生み出せたことに、子どもたちは感心していました。
３年生は、休み時間の遊びの場面から、友達との関わり方について考えていました。
相反する道徳的価値が子どもたちから意見として出されました。
どちらが正しいのかを決めるような討論ではなく、それぞれの意見の違いや共通点に着目しながら、各々の納得解が得られるように話し合いが行われていました。
５年生の奥多摩学習では、「奥多摩ヤマメ」の魅力をわかりやすく発信するために、グループに分かれて、その伝え方について考えています。
今日は、他のグループに向けてのプレゼンテーションを行いました。
自分たちが考えた方法のメリット・デメリットをまとめて発表するなど、国語科で学んだ話し方を生かし、意見を整理しながら考えることができました。
６年生は図工の時間に、小学校の図工で学んだことを総動員して、自分が考えたものを形にしようと取り組んでいます。
この６年間で身に付けた力を使って、どんな作品を仕上げるか、今から楽しみです。
３年生が体育でハードル走に取り組んでいます。
ミニハードルという障害物をリズムよく飛び越す難しさと面白さを感じていました。
リズムよく走れたときと、リズムが崩れてしまったときを比べながら、原因を考えながら練習に取り組みました。
奥多摩は冬の最中になっているので、１年生が季節の変化を調べるために再び見学に出かけました。
学校を出発する前に、まずは校舎脇の田んぼを見学しました。
1ｃｍ以上の厚い氷が張っていました。
学校の中でも氷が張る場所があることを知らなかった子も多く、学校の外でも冬になっているところをたくさん探そうという意欲につながりました。
１年生と２年生が、合同体育でサッカーに取り組んでいます。
今日は２年生の先生が出張で不在でした。
どの子もきびきびと動いて、「先生がいない時こそしっかりやろう」という気持ちが２年生から感じられました。
授業後の片付けの時も、みんなで協力してゴールを運ぶなど、上級生らしさを発揮していました。
５年生の外国語の学習
自分が好きなこと、得意なことを紹介し合いました。
「I’m good at ○○○ing.」と、担任の先生とALTに紹介した後で、友達同士交流しました。
先生が例には挙げていない、「I’m good at joking!」と、オリジナルの紹介をしている姿も見られました。
現在、学校タブレット型端末にインストールされている、「zoom」アプリケーションが利用できないという報告が数件寄せられています。
解決するためのお知らせを掲載したページを、「御家庭の皆様へ」のページに掲載しております。
下記のリンクからもページに移動しますので、御活用ください。
２年生は、生活科の学習でこれまでの成長を振り返ってまとめています。
自分で「ここが成長した」と言えることがなかなか出てこなかったので、友達同士お互いに教える活動を始めました。
自分が気付くことができなかった成長を友達から教えてもらい、本当に嬉しそうな顔をしていました。
氷川小学校の昇降口に、ひな人形を飾りました。
それに合わせて、保健室前の季節の掲示もおひな様に関する内容に変わりました。
伝統行事について、由縁などを知ることで日本の文化を深く学べるよう工夫をしています。