２年生の国語の学習
教科書に書かれている説明に沿って、馬のおもちゃを作成する活動に取り組みました。
完成させるために参考になるものは、教科書に書かれている文章だけなので、分からないことが生じたときには繰り返し教科書を読み返していました。
目的をもって読む活動に取り組ませ、読解力を高めることにつなげています。
説明を正しく読み取る
多様な動きを身に付ける運動
３年生は体育の時間に、マットや平均台を使って、多様な動きを身に付けるための運動に取り組んでいます。
多様な動きを体に覚えさせることで、バランスよく成長することが期待されます。