5・6年合同体育 タグラグビー

今日は、5年生と6年生合同の体育で、タグラグビーに取り組みました。

タグラグビーは、楕円形のボールを使い、相手陣地に攻め込み、トライを目指すスポーツです。
タックルの代わりに腰につけたタグを取ることで相手を止めることができます。

一人一人がボールを保持する責任感をもち、相手陣地に攻め込んでいく姿は、まさにラグビー選手のようでした。

6年生に感謝の気持ちを伝える

本日、1年間お世話になった6年生への感謝の気持ちを伝えるため、縦割り班掃除の終わりに、下級生から6年生へ手紙を送りました。

下級生一人一人が、6年生への感謝の気持ちを綴りました。

手紙を受け取った6年生からは、5年生のリーダーシップの下、更に縦割り班活動を盛り上げていってほしいという激励の言葉が送られました。

下級生一人一人が自分への感謝の気持ちをもっていることを知り、手紙を読む6年生がみんなうれしそうにしていました。

事前予告なしの避難訓練

本日、昼休み時間に事前予告なしの避難訓練を実施しました。

想定は地震発生後の火災で、校舎外への避難訓練を行いました。

緊急地震速報が鳴ると、子どもたちはこれまでの訓練の成果を発揮し、机の下にもぐったり、頭を守ったりして揺れが収まるのを待ちました。
その後、落ち着いて校舎外へ避難しました。

休み時間中ということで近くに教員がいない状況になっている箇所もありましたが、上級生が落ち着いて指示を出し、校庭の避難場所まで誘導する姿が見られました。

3年生理科 光るおもちゃづくり

3年生は、理科で学習した電気のはたらきを生かして、光るおもちゃづくりに取り組んでいます。
乾電池と豆電球を使って、様々な光るおもちゃをつくっています。

学校公開日に保護者に披露する予定で、子どもたちは創意工夫を凝らしながら、夢中になって制作に取り組んでいます。

全校朝会で被災地の現状を伝える

先日、北陸の被災地に行った先生が、全校朝会で子どもたちへ現地の現状を伝えました。

2か月たった今も大変な思いをしている人がたくさんいることを、写真と共に話しました。
家が壊れたり、避難生活を続けていたり、家族を失ったりした人たちの様子について、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。
同時に、たくさんの人が被災地を手助けしている様子も伝えられました。

被災地に思いを馳せることで、被災した人たちに対して自分にできることや、災害への備えについて、改めて考えるきっかけになりました。

朝会の後半では、書写や作品展の表彰を行いました。

5年生算数「立体」 積み木を利用して図形の特徴を探る

5年生の算数「立体」の学習で、角柱や円柱の積み木を使って、図形の性質を調べる活動を行いました。

子どもたちは積み木を手に取り、底面の形や側面の数、辺の数など、それぞれの図形の特徴を観察しました。
その後、観察結果をヒントに、図形当てクイズを行いました。
児童は、分かりにくいヒントと分かりやすいヒントの違いを分類しながら、クイズが盛り上がるようにヒントづくりに工夫を凝らしていました。

この活動を通して、図形の特徴をより詳細に捉え、立体図形への理解を深めることができました。

6年生を送る会

本日、6年生を送る会が開催されました。

企画と運営は5年生が担当しました。
ゲームや思い出のスライドショーで会場を盛り上げ、温かい雰囲気で6年生を送り出しました。
会場設定や司会も5年生が務め、会の進行をスムーズに進めました。
スライドショーでは、6年間の思い出の写真が次々と映し出され、6年生たちは感慨深げに眺めていました。

最後は、全校児童で「ベストフレンド」を歌い、6年生に感謝の気持ちを伝えました。
退場時には、在校生でアーチをつくり、6年生を盛大に見送りました。

1年生図画工作 黒い線から広がる想像力

1年生の図画工作では、大きな模造紙に描かれた黒い線からイメージを膨らませて、グループで作品を制作しました。


黒い線から線路や道路をイメージして、子どもたちは思い思いの大きなまちを描きました。
クレパスや絵の具を使い、お互いに譲り合いながら協力する姿が見られました。

完成した作品には、個性豊かなまちが広がっており、子どもたちの豊かな想像力と創造性が表現されていました。
グループ同士で作品を見合いながら、お互いのよさを伝え合っていました。

1年生と2年生が、古里小学校との交流会を実施

本日、1年生と2年生が、古里小学校との交流会を行いました。

生活科の時間に作成した手作りおもちゃを紹介し合い、お互いに使って遊ぶ時間がありました。
カラフルな風車や紙飛行機、ビー玉転がしや手作りけん玉など、個性豊かなおもちゃが並びました。
おもちゃの使い方を説明しながら、楽しそうに笑って遊ぶ様子がたくさん見られました。

体育の時間に取り組んでいる長縄跳びも披露し合いました。
1年生は2年生の軽快な跳び方に感嘆し、2年生は1年生の懸命な姿にエールを送りました。

互いの手作りおもちゃや長縄跳びの挑戦を褒め合い、温かい雰囲気に包まれた交流会となりました。