４年生の国語科の学習で、物事を決めるための話合いの仕方について学習しています。
教科書で取り上げられている題材ではなく、「学年集会での発表内容」という、自分たちにとって身近で切実な話題を話合いのテーマにしていました。
自分の意見に理由を付けるだけではなく、反対意見のときにも冷静になって、「〇〇のことについて、反対です。なぜなら・・・」ときちんと反論をしていた場面が印象的でした。
建設的な話合いを進める
体を動かして温まろう
奥多摩では、急に気温が下がってきました。
しっかりと準備体操をした後は、思いっきり体を動かしていました。
体を動かしていると日差しの暖かさも感じられるようになって、さらに活発に動いていました。