１年生の体育
跳び箱やマットを使った運動に取り組んでいます。
勢いをつけて跳び箱に跳び乗ったり、跳び超えたりする動きや、高い所から安全に配慮したふわふわのマットに向かって飛び降りる運動に、次々と取り組みました。
怖さを感じる子も初めはいましたが、みんなで取り組むうちに怖さがなくなって楽しくなっているようでした。
外国語を使って注文しよう
４年生外国語活動
自分が食べたいピザを、外国語でオーダーできるようになろうと練習をしていました。
どう表現すればよいのか分からない場面もあります。
「分からないから注文しない」ではなく、何とかして自分が食べたいものを手に入れるために、積極的に質問をしていました。
手順を説明する
３年生の算数、同分母の計算の仕方について考えています。
自分がどのように考えて計算を解いたのかをまとめ、さらに全体に向けて発表しています。
聞く側も質問をしたり、説明を付け加えたりしていました。
算数的に考える力が、多様な考えに触れることで身に付いてきているようです。
お出汁の違いを感じ取ろう
５年生家庭科で、調理実習を行いました。
本日は「ご飯を炊く」と「味噌汁作り」がテーマです。
味噌汁は、「魚の削り節」「昆布と煮干し」「顆粒のだし」と、様々なお出汁で作りました。
１から出汁を取ることは手間がかかりますが、その分風味のよさが感じられることに気付いていました。
お礼の御招待
１・２年生の生活科
１０月に、２年生が作った動くおもちゃで１年生と遊ぶ活動がありました。
今回は、そのときのお礼に、１年生が作ったものを２年生に披露しました。
２年生は１年生のおもちゃのよいところを見付けて褒めていました。
頑張った成果を認められて、１年生は全員満足そうでした。
移動教室3日目
移動教室最終日、今日もお天気に恵まれ、気持ちのよい朝です。宿舎での最後の食事を済ませた後、午前中の見学場所、ニ社一寺に向かい出発です。お世話になった、パークロッジ深山のスタッフにお礼を告げて、バスに乗り込みました。
輪王寺、東照宮、二荒山神社の順で見学して回りました。ガイドさんのお話には必ずオチがあり、楽しみながらお話を聞くことができました。
お家で待つ家族へのお土産を買って、昼食のカレーライスを食べ、東京に向けて出発です。
あっという間の3日間でした。2校合同開催の一つの大きなめあてである、互いのメンバーとの交流も、各所で何度も目にすることができました。中学校での再会を約束して、3日間の行程を無事終えました。
移動教室2日目
12月の奥日光の朝は、凍える寒さです。朝食後、源泉と湯の湖畔を散策しました。源泉に付けた10円玉は、写真の通りです。朝日の差す湯の湖は幻想的でした。
午前中は、雪の残る戦場ヶ原ハイキング、動物の足跡も見付けることができました。雲一つない青空で、男体山もきれいに見え、気持ちのよいハイキングとなりました。
お昼はお弁当、華厳の滝の雄大さに圧倒された後は、博物館見学です。奥日光の四季をシアターで観た後、施設の見学に、奥多摩の自然との違いを感じながら、学習していました。
少し早く宿舎に戻ることができたので、近くのスキー場で雪合戦、今日一番のハリキリ具合でした。
猿や鹿と何度も出会う2日目でした。
日光移動教室1日目
奥多摩を出発したバスは、午前中の見学場所さきたま古墳へ。博物館と古墳群を見学し、行動班ごとにお弁当をいただきました。
午後は、日光市内で日光彫りを体験しました。引っかいて彫る日光彫独自の彫刻刀を使い、手鏡やフォトフレームに自分で選んだ絵柄を彫り進めました。
宿での共同生活が始まり、夕飯も揃って食べました。
コルちゃんの家をつくろう
３年生の図工
コルクのコルちゃんが住む家を、作成しています。
内装は、カッターナイフを使って厚紙や箱を切って部品を用意させています。
怪我をしないように、また自分が作りたい形になるように、集中してカッターナイフを扱っています。
他の学年にも分かるようにまとめる
２年生が、町たんけんをして分かったことを、学年集会で発表するためにポスターセッションをまとめています。
たくさんのことを教えてくださったお店の人のために、子どもたちも一生懸命ポスター作りに励んでいます。
今回の発表は、他の学年に向けて行うので、相手意識をもたせながら内容を考えさせています。