日: 2024年3月14日

2年生の生活科では、「自分の成長を振り返る」学習が行われました。

何人かの子どもが、自分がこれまでどのように成長してきたか、どんなことができるようになったのかを調べて分かった内容を、すごろくにまとめました。

本時は、2年生全員でそのすごろくを実際に遊びました。
遊び終わった後には、工夫しているところや面白いと感じたところを、すごろくの作者に伝え合いました。

子どもたちは、すごろく遊びを通して友達の成長に興味関心を高めると同時に、改めて自分の成長も実感することができたようでした。

３年生は、２学期からことわざ学習に取り組んできました。

学習の合間の自学の時間に、たくさんのことわざを調べ記録してきました。
そして今、３年生教室前の廊下の壁一面には、調べたことわざが掲示されています。
これまで学習した成果が目に見えることで、一人一人の自信につながっています。

３年生との会話の中にも、ことわざが使われるようになりました。
「石の上にも三年」や「虎穴に入らざれば虎子を得ず」など、学習したことを積極的に活用している様子が見られます。

３年生の間に磨いてきた言葉への感性を、進級した後も活用していけるよう、指導していきます。

4年生から6年生までの児童が合同で卒業式練習に取り組んでいます。

練習では、卒業生は卒業の喜びや支えてくれた人々への感謝の気持ちを、在校生は卒業生への感謝の気持ちを伝えることを目的に、言葉や合唱の練習に励んでいます。

練習では、卒業証書授与や門出の言葉など、式当日の流れを一つ一つ確認しています。

練習の最後には、今日の練習でよかった点や改善点を振り返る時間を設けています。
子どもたちは、自分の言葉や歌に込めた気持ちをより効果的に伝える方法について考え、次への意欲を高めています。